晕轮效应是什么？

以斑窥豹未必准，以偏概全不准。晕轮效应（TheHaloEffect），又称光环效应，属于心理学范畴。晕轮效应是指人们首先根据个人好恶判断他人的认知判断，然后从这一判断中推断出认知对象的其他品质。美国著名心理学家爱德华最早会产生晕轮效应？20世纪20年代提出的桑戴克。他认为，人们对人的认知和判断往往只从局部出发，传播而得到整体印象，也就是说，。如果认知对象被标记为好，他将被好光圈笼罩，并给予所有好的质量；如果认知对象被标记为坏，他将被坏光圈笼罩，他所有的质量都将被认为是坏的。这种强烈的感知质量或特征，就像月亮周围的环（月亮晕）出现在刮风天气的前夕，扩散到周围，从而掩盖其他质量或特征。事实上，圆环只是月光的扩大。因此，桑戴克为这一心理现象起到了适当的名称晕轮效应，又称光环效应。有时晕轮效应会对人际关系产生积极的影响。例如，如果你对别人真诚，即使你能力差，别人也会非常信任你，因为对方只看到你的真诚。最典型的例子是，当我们在媒体上看到一些丑闻时，我们总是感到惊讶。事实上，我们心中明星的形象是她（他）在银幕或媒体上向我们展示的月亮晕。我们不知道她（他）的真实个性，只是推断。心理学家戴恩做过这样的实验。有些照片很有魅力，有些没有魅力，有些中等。然后让被试在与魅力无关的特征上评价这些人。结果表明，被试给有魅力的人更理想的人格特征，如善良、冷静、良好的沟通等。晕轮效应不仅体现在以貌取人上，还体现在以服装定位、性格、以初谈定人的才能和品德上。这种效果在评价不熟悉的人时尤为明显。从认知的角度来看，晕轮效应只能根据事物的个体特征来把握和结论，而对事物的本质或全部特征来结论是非常片面的。因此，在人际交往中，要注意警告自己不要被别人的晕轮效应所影响，陷入晕轮效应的误区。从心理学的角度来看，晕轮效应的形成与我们的知觉特征之一——完整性有关。当我们感知客观事物时，我们并不孤立于感知对象的个人属性或部分，而总是倾向于将不同属性和部分的对象感知作为一个统一的整体，因为感知对象的各种属性和部分有机地连接到复合刺激物中。例如，当我们闭上眼睛，只闻到苹果的气味，或者只摸苹果的形状时，我们在脑海中形成了苹果的完整印象，因为经验弥补了苹果的其他特点，如颜色（绿色红色）、味道（甜）、触摸（光滑）等。由于知觉整体性的作用，我们可以快速清楚地知道客观的东西，窥视整只豹子，而不是每个属性。晕轮效应，也因为内隐人格在起作用。人的某些品质有其内在联系。例如，热情的人往往对人友好、幽默，愿意帮助他人，容易相处；而冷漠的人更孤独、僵化，不想要人，更难相处。这样，只要一个人有热情或冷漠的核心特征，我们自然会补充其他相关特征。另外，就人的性格结构而言，每个特定人的各种性格特征总是相互联系和限制。例如，具有勇敢、正直、不怕强奸性格特征的人，往往表现在生活中坦率、敢于行动、端庄大方、真诚自然。而一个有自私、欺软怕硬性格特征的人，在其他方面都会表现出虚伪阴险、心口不一、阿谀奉承、傲慢霸道。这些特征也会反映在行为表达上。因此，人们不仅可以从外表感知内心，还可以从内在性格特征泛化到对外表的评价。这就产生了晕轮效应。晕轮效应最大的缺点是偏概全。其特点具体体现在三个方面：一是掩盖。有时我们抓住的事物的个人特征并不反映事物的本质，但我们仍然习惯于从个人推广到一般，从部分推广到整体，必然会牵强地误导其他特征。随意抓注某个或好或坏的特征，断言这个人要么完美无形，要么一无是处，都犯了片面的错误。青年恋爱中的一见钟情是因为对象的某一方面符合自己的审美观，往往对思想、情感、个性等方面的不匹配视而不见，认为对象是有光环的仙女，一切都令人满意。同样，在日常生活中，由于对一个人的印象不好而忽视了自己的优势。二是表面性。晕轮效应往往是由于对某人的理解不深，即仍处于感觉和感知阶段，容易受到表面、局部和感知选择性的影响，因此对某人的理解只关注一些外部特征。一些个性品质或外观特征之间没有内在联系，但我们很容易将它们联系在一起。我们断言，如果我们有这个特征，我们必须有另一个特征，并以外部形式掩盖内在本质。如果外貌端正，不一定是君子；看上去笑容满面，不一定是脸和心慈。简单地把这些不同的品质联系起来，整体印象一定是肤浅的。三是弥散。对一个人的整体态度也会影响与他的具体特征有关的事物。成语中的爱屋及乌、恨和尚、恨法衣是晕轮效应弥散的体现。《韩非子？讲了一个故事。魏灵公非常宠爱弄臣弥子瑕。有一次弥子瑕的母亲病了，他得知后连夜偷乘卫灵公的车回家。根据卫国的法律，偷国君的车是要被惩罚的。但魏灵公却称赞弥子瑕孝顺母亲。又一次，弥子瑕和魏灵公一起去桃园旅游，他摘了一个桃子吃，感觉很甜，就把咬过的桃子献给魏灵公品尝，魏灵公又称赞他爱君之心。后来弥子瑕年老色衰，不受宠爱。魏灵公因为不喜欢他的外表而不喜欢他的其他品质，甚至之前被他称赞的两件事，现在也成了弥子瑕的欺君之罪。如何避免光环效应的影响？在学习、生活和工作中，为了避免光环效应影响他人对自己或他人的理解，应注意以下几点。首先，不要过早评价新老师、同学、同事，尽可能多地与他们沟通，促进相互深入了解。第二，及时注意自己是否全面看待他人，尤其是对有突出优缺点的人。第三，与他人交往时，不要太在意他人如何评价自己，相信自己会得到他人的认可和理解。第四，注意做好自己应该做的每一件小事，比如值班、值班等。，特别注意处理可能对自己的形象影响很大。第五，要敢于展敢于展示自己，让更多的人了解自己的优势和优势，让别人尽可能了解自己的缺点。