典型的马太效应例子和应用：收入可以增加

【名词解释】马太效应是指越好越坏，越多越少的现象。马太效应来自圣经·马太福音。在《圣经·新约《马太福音》第二十五章中有一句话:凡有，都要给他多余的；不，连他的一切都要拿走。罗伯特，20世纪60年代学史研究者罗伯特·莫顿提出了这个术语来概括一种社会心理现象。罗伯特·莫顿总结了马太效应：任何个人、群体或地区，一旦在某些方面（如金钱、声誉、地位等）取得成功和进步，就会产生积累优势，有更多的机会取得更大的成功和进步。这个术语被经济学界借用，反映了经济学中收入分配不公的贫富差距，贫富越贫，富人越富。【现实演绎】一个地主离开前，每人给三个仆人一锭银子，让他们做生意。当他回来时，第一个仆人说：主人，你给我的一锭银，我已经赚了10锭。地主奖励他10锭银子。第二个仆人说：主人，你给我一锭银子，我赚了五锭。地主奖励他五锭银。第三个仆人说：主人，你给我的一锭银，我一直埋在地里，怕丢，一直没拿出来。谁料，地主把第三个仆人的一锭银奖励给了第一个仆人，说：凡事少，连他的一切都要夺走。凡事多，还要给他，让他越多越好。上面的故事来自圣经，意思是穷人越穷，富人越富。根据这种效应的想法，我们知道收入有倍增效应。你的收入越高，你就越有机会获得更高的收入。一位著名的成功讲师应邀到培训中心发表演讲。双方同意讲师的报酬为300美元。当时这个数字并不少。这是一场大型演讲会，有很多人参加。讲师的演讲非常成功，受到大家的热烈欢迎。与此同时，他也结交了更多成功的学者，感觉受益匪浅。演讲结束后，他拒绝了培训中心的报酬，高兴地说：在这些天里，我的好处绝不是这几百美元能买到的。我得到的远远超过了报酬的价值。培训中心的领导非常感动，把讲师拒收的报酬告诉了培训中心的所有学生。他说：讲师可以深刻认识到他在其他方面的收获远远大于他的报酬，这表明他对成功的研究达到了很高的水平，像他这样的讲师，是真正的成功大师，因为他深刻理解成功的要素和成功的意义，所以他宣传成功必须非常实用，也是可行的。读他成功的书，一定会得到真正的成功启迪。因此，培训中心的学生购买了讲师成功学习的书籍、视频带等产品。后来，培训中心在培训中心的阅览室里写了一篇激励短文，拒绝了讲师的报酬。参加培训的学员纷纷购买他的书籍和产品，使他的书再版几次，总数超过百万册。这样，讲师的收入就不是卖书的小数目了。通过这个故事，不难发现，理解马太效应对我们获得更高的回报非常重要。在现实生活中，每个人都想变得富有。那么，我们不仅要看眼前的既得利益，还要看马太效应的增值效果，让眼前的收益不断增值。仔细观察，我们会发现穷人致富的原因总是归因于运气好或从事不正当和非法的行业。这些人永远不会认为他们贫穷的主要原因是他们不懂投资。投资决定收入。一般来说，每一次正确的投资都会鼓励现金流。一段时间后，现金流会带来更多的钱回来。乔·史派勒曾经写过这样一本书，叫动手种钱》。他在书中提到，一个只剩下一美分的人投资了唯一的一美分。他先把钱换成铜币，然后告诉自己每次花的钱都要用10倍或更多倍的数量回到自己手里。这个人最终以这种方式获得了更多的财富，最终成为了一个富人。因此，如果你让钱流动，你的收入会继续增加。