知识管理的发展过程

20世纪70年代，一些著名的管理大师在促进知识管理方面发挥了重要作用。 其中有著名的美国管理大师彼得 德鲁克(PeterDrucker)以及保罗 ·斯特阿斯曼(PaulStrassmann)和彼得 圣吉(PeterSenge)。德鲁克和斯特阿斯曼强调信息和隐含知识作为企业资源增长的重要性；圣吉专注于学习组织" ,即管理知识的文化因素。艾沃瑞特·荣格(Everett Rogers)托马斯是斯坦福大学关于创新和扩散的研究 ·在麻省理工学院，艾伦对信息和技术转移的研究也为我们了解组织内的知识是如何产生的， 为利用和扩散做出贡献。20世纪80年代，人工智能和专家系统技术的发展在知识管理的发展中发挥了重要作用，大大扩大了知识管理研究的深度和广度。 通过知识管理学者的不断努力，人们认识到组织知识资产的重要性。1989年，知识管理(Knowl-edge Management)正式提出了概念。 与此同时，关于知识管理的论文也开始在《斯隆管理评论》中发表 《组织科学》、《哈佛商业评论》以及其他刊物上出现,关于组织学习和知识管理的专着也开始出版, 比如圣吉的第五项修炼。一些管理咨询公司从1990年开始在内部实施知识管理。 美国、欧洲和日本的几家知名企业也开始实施知识管理实践。 1991-年,汤姆 ·斯特瓦特(Tom Stewart)题为《财富》 “脑力” 文章结束后，知识管理等书籍进入畅销书行列。90年代中期，由于特网的普及，知识管理理论突飞猛进。 1994年国际知识管理网络(IKMN)随后，美国知识管理论坛理论坛等组织开始加入网络；企业和组织为了获得竞争优势， 开始重视隐性和显性知识资源的管理和开发，会议和研究会议的数量也在增加。1994年IKMN对欧洲企业知识管理活动发表调查报告； 1995年欧盟通过ESPRIT计划，首次资助知识管理研究项目。1998年初，随着知识经济的概念，知识管理的概念和理论进入中国，近年来也取得了一定的发展。 但与国外相比，国内知识管理实践仍存在较大差距。