学习管理的意义

1. 管理学是什么？①管理(思维)是智慧之学。管理活动不是人类的一般生存活动。它是人们有目的地改变现实世界的活动，任何管理活动都将面临各种复杂的情况。它需要人们充分发挥他们的智慧。因此，管理应首先为管理者提供管理智慧，使管理者具备敏锐的观察能力、卓越的创造力和高超的整合能力三种能力。②管理是关于管理的科学技术。强调科学规律、程序严谨、技术先进。③管理(实践)是艺术学。由于管理对象的复杂性、管理环境的多变性、管理活动中的非理性和非制度因素，管理者不可能完全使用理性的科学手段来完成管理任务。这就要求管理者具有很强的随机应变能力。权变性是管理学中非常重要的属性。它具体包括以下三适应性、灵活的策略性和完美的协调性。2. 在当前社会经济持续发展的过程中，管理已成为现代社会存在和发展的重要支柱。一个国家和地区的社会经济发展越来越依赖于管理的发展。管理和技术是社会发展的两个轮子。科学管理能够真正将科技转化为生产力，是决定企业成败的关键。管理无处不在。它正在通过信息技术改变人类活动的方式、方法和内涵。人们对管理的理解经历了从忽视管理到意识管理、从意识管理到重视管理的过程。第二次世界大战后，管理热潮的结果导致了管理热潮的兴起。这一热潮席卷全世界，使管理成为全世界关注的热点。彼得·德鲁克说：在当今世界，管理者的素质和能力决定了企业的成败。没有管理者的领导，生产资源只是资源，永远不会成为生产。他把管理者及其管理活动放在公司经营的核心位置。(2)管理的必要性①从资源的角度来看，资源是有限的。资源包括人力资源、金融资源、物质资源、信息资源和相关资源。无论哪种资源有限，管理都是合理配置和利用有限的资源，形成有效的社会生产力。②从人性的角度来看，人性是复杂的。人是学术论文的研究对象，传说中的两只脚无毛动物，亚里士多德的政治家，卢梭的社会立约者，林奈的智人，乌纳穆诺的血肉之人，马克思的社会关系总和，斯芬克斯的谜团。不同的人需要采用不同的管理方法。③组织协调高度专业化的社会分工。通过管理，将局部目标引向组织目标，形成方向一致的合力。3. 学习管理的意义（1）管理在现代社会中的地位和作用决定了学习管理的必要性和重要性。科学技术的进步决定了社会生产力促进了社会发展的进程。然而，只有先进的科学技术，没有先进的管理水平，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术不能得到推广和有效的应用，其作用不能充分发挥，也会阻碍社会生产力的提高。因此，在当代，人们普遍认为，先进的科和先进的管理科学是促进现代社会发展的两轮。许多国家的发展经验证明了这一点。其他人则认为，管理是现代社会文明发展的三大支柱之一，它与科学技术三足鼎立。经济学家在19世纪特别受欢迎，但在20世纪40年代之后，他们是管理人才的世界。这些都表明，管理在现代社会的发展中起着非常重要的作用。(2)学习管理是培养管理者的重要手段之一。判断管理是否有效的标准是管理者的管理成果。管理是否有效可以通过实践来验证。因此，实践是培养管理者的重要组成部分。学习和研究管理也是培养管理者的重要环节。只有掌握扎实的管理理论和方法，才能很好地指导实践，缩短或加快管理者的成长过程。学习现代管理知识可以开阔视野，跟上时代发展的步伐；一个企业，领导带头扎实学习，带动员工学习，可以创新创造一个充满活力的企业。目前，我国缺乏管理人才，特别是合格的管理人才。因此，学习和研究管理，培养高质量的管理者已成为当务之急。（3）未来社会管理是人类不可或缺的重要活动。随着未来社会共同劳动规模的不断扩大，劳动分工合作越来越精细，社会生产越来越复杂，管理越来越重要。在人类经历了农业革命、工业革命等两波文明浪潮后，以新技术为主要特征的第三波很快就会影响我们，可以预测新技术、高速发展将需要更科学的管理体系，使新技术、新能源、新材料充分发挥作用，与过去和现在相比，未来管理在未来社会中将处于更重要的地位。