案例：我的个人职业规划

1.自我分析(1)自身现状。优势：具有一定的文化基础和写作水平，人际沟通能力强；思维敏捷，表达流畅；长期担任学生会干部，组织协调能力强；学习愿望和能力强，2 多年的家教经验，一直勤工俭学；自强自立，吃苦耐劳。缺点：中等成绩，没有获得奖学金，奖项不多，没有专业知识，如正常技能和三个字不突出，这也是我的致命弱点。同时，家庭背景不好，人际关系不强。缺乏自己的教学经验。(2)自身意图。因为家庭经济条件还可以，父母身体健康，哥哥已经工作了，他们都支持我外出就业。所以首先，工作地点对我来说不是关键，离家很远。二是待遇和工作环境，工资能达到同行业平均水平以上，工作环境相对较好。(3)性格特征。乐观开朗，活泼，喜欢跳舞、健美操等体育活动；沟通能力和组织能力强，语言表达能力好，亲和力强；能吃苦耐劳，有责任心，喜欢稳定的工作，不容易挑战冒险，有进取心，但野心不大。2.目标分析(1)教师职业前景。目前发达地区教师就业形势严峻。然而，在一些农村地区，大专以上学历的中小学教师仍然相对缺乏。因此，大专学历对偏远地区的中小学仍具有竞争力。(2)现代教师的基本要求。教师似乎是一个没有挑战性的职业，但事实并非如此。特别是新课程改革后，教师不仅要有扎实的专业基础知识，还要有广泛而厚实的语言文学知识储备。此外，他们还需要能够教学、优秀的师范技能、较强的语言表达能力、耐心和新的教育理念。(3)大二做过职业系统测试。我适合的职业类型是服务类型，典型的职业是教师。我更喜欢稳定的职业和稳定的生活环境，我认为我没有城市政府，更适合简单的校园工作环境，所以我现在决心把老师作为我的职业目标。3.可行性分析的第一个方向:中小城市中学。就我目前的情况和竞争资本而言，留在大城市当老师还是比较困难的，比如我的学历不高，各方面都不够突出。但是，我会先在中小城市的中小学努力，希望亲戚朋友能帮忙介绍。当然，更重要的是努力。第二个方向:回乡上中小学就业。我来自农村，所以回家应该更容易。此外，大专生在我们家乡仍然很有竞争力。在镇上的中小学任教没有大问题，待遇和工作环境也可以说是过去。4.努力方向所谓的国家容易改变，本性难以改变，我想承认自己的缺点，可以改变，更重要的是发挥我的优势，努力提高成绩，参与更多的教育实践活动，尽快进入社会，认识到教师行业的现状，尽快准备，具体计划如下。(1)多去中学实习，了解学生现状，学习优秀教师的教学技能和处理学生各种问题的方法，加强应对教学过程中各种问题的能力。(2)加强口头表达练习，熟悉中学教材和新课程标准。多看优秀的教案和教学实录。获得了一套完整的中学语文教材和教材，7 月份开始认真学习。同时，尽量背诵新初中和高中的语文课程标准，以便在使用时方便。在实习过程中努力表现好。(3)加强古诗词和汉语(文言文)的文化知识储备，找出未见的优秀文学作品，提高自身的文学素养。(4)提高接下来的3 在各种期刊上发表文章，争取参与各种教育实践，希望弥补学分的不足。分析这是师范生在学校制定的职业规划，主要从自我分析、目标分析和可行性分析3 一方面，我们对自己、环境和社会进行了更详细的分析，了解自己和敌人，并在此基础上制定了自己的个人职业规划。这个计划相对科学和客观。