用思维导图辅助演讲(演讲)

这里的演讲是广义的演讲，即在公众面前表达自己的观点，不仅包括正式的公开演讲，还包括课堂演讲。通常有两种演讲：手稿演讲和即兴演讲。学生在课堂上的演讲通常是即兴创作的。对于即兴演讲来说，主要困难是不知道该说什么（没有内容）该说什么（没有想法）和恐慌，而没有内容和想法是恐慌的主要原因。如果你在即兴演讲前花几分钟在纸上画一个简单的思维导图，在激发思维的同时整理思维，你会很清楚(见图1-1)。图1-1 演讲中的问题不亚于即兴演讲。这个时候的问题可以分为看讲稿引起的问题和讲稿本身引起的问题。因为要看演讲，演讲者可能无法与观众进行眼神交流，无法集中精力在观众身上，演讲也会阻碍身体语言的发挥。演讲本身也会导致一些问题，如：时间不灵活，时间大大压缩时缺乏弹性空间；内容不灵活，前面演讲者说或需要修改不方便；书面问题，可能会发现演讲太书面，导致现场气氛太严肃。思维导图可用于演讲前的准备和演讲中的思维指导(见图1-2)。演讲前，思维导图可以帮助演讲者专注于中心主题，快速发散思维，确定各种与主题相关的想法和材料，然后简化和分类这些内容，确定演讲的逻辑结构，最后根据演讲时间分配时间，确保在规定的时间内完成演讲。图1-2 在演讲中使用思维导图辅助演讲，可以直接用思维导图显示，让观众和演讲者同步思维；也可以简单的用来引导演讲者的思维，甚至把图片记在脑海里，直接去脱口秀。使用思维导图辅助演讲可以帮助演讲者克服频繁阅读演讲所造成的各种问题。无论是即兴演讲还是手稿演讲，用思维导图激发和整理思维都能在最短的时间内获得最佳效果，永远不会遇到这里停顿，可能会有掌声这样的尴尬。